Переворот — Люк Уильямс

Эту книжку я решила купить и прочитать после нескольких событий: знакомство с Марией Сташенко, ее отзыв об этой книжке. Книгу я купила, но в порывах интроверсии, работы и огромного количества событий в жизни так ее и не прочитала. Полка переехала, а книга все стояла. Потом лаборатория WonderFull запустила курс “Прорывное мышление”, созданный по этой книге, и я всё-таки решила ее прочитать, еще раз увидев вот эту картинку:

картинка с сайта http://design-management.ru

Второе, что хочется сказать — огромный минус этой книги. Автор в паре мест оперирует информацией, в которой вообще не разбирается (ярче всего запомнился пример про Wii), но сказанное не меняет знак и смысл самой информации, поэтому это не настолько страшно.

В последнее время я заметила, что между занятиями мне приходится выбирать: идти к врачу (это целая история, которую потом как-нибудь расскажу) и потом работать или заменить врача на поход в кафе с друзьями, или встречи. Поэтому на чтение у меня времени не очень много.

Глава про методику и исследование

В день я читала где-то по 50 страниц книги, да и не каждый день это делала.

На этих что-то около 50 страниц описана методика, которая показана на картинке выше. Сначала формулируются стереотипы, после этого задается вопрос и стереотипы переворачиваются вверх дном, после этого в гипотезу углубляются и рассматривают более детально факты, после этого формируется рыночная возможность и понимание, что можно улучшить. Только после этого появляются идеи, каким образом улучшить и войти в этот узкий проем, который возник на стыке проблемы и возможности.

Методика меня вдохновила. Первые прочитанные 50 (или что-то около того) страниц обернулись тем, что я уже использовала методику Люка Уильямса в своей работе и застоем в чтении. А зря перестала читать.

Глава про тестирование

Когда начала дочитывать, оказалось, что в книге не только целая методика исследования. Там описана методика тестирования продукта на потребителях, причем очень интересная. Это самое подробное описание тестирования, которое я видела в книгах. Не просто то, что нужно делать, но и как (чего большинству подобной литературы не хватает).

Тем не менее, эта глава запомнилась меньше всего, так как там больше про физические объекты.

Глава про презентацию

После главы про тестирование идет глава про создание презентации. Она читается очень легко (наверное потому, что я фанат презентаций) и кажется очень маленькой. В действительности довольно большая, и описывает 9-минутную презентацию.

Сначала думала, что когда буду писать рецензию, напишу, что можно прочитать главу про презентацию как олицетворение методики, представленной в книге, но потом поняла, что без всего остального, что до этой главы, ее поймут совсем не так, как надо.

Оценка: 6-7 из 10 по шкале “скучно-нескучно”, 10 из 10 по шкале “полезно”.

В этой книжке у меня все время было ощущение “скорее бы дочитать уже”, так как было много информации (и пиара несочетающихся носков, которые захотелось купить в конце книги), но когда осознавала, сколько прочитала с момента предыдущего нытья, успокаивалась, так как книжка читается довольно быстро. Считаю, что надо сделать ее в цифровом варианте, чтобы носить с собой на мозговые штурмы. Пойду в офис — книжка переедет вместе со мной.